古筝老师们,你们“害怕”每周的上课时光么?

也许你会疑惑,都说孩子害怕上课,老师怎么会“怕”呢?其实,杂乱的课堂秩序,连轴的课程,一天下来,老师也会“怕”的...


之前有一个同事,每到周六日上课就很“丧”,周围都萦绕着强烈的“别惹我”的气息,偶有机会问到他,他说:“每周上课,我都觉得晴天霹雳,看到孩子血压都要飙升 好几个点”... 问他为什么,他只有写满脸上的无奈。



作为古筝老师,你一定遇到过这样的状况

·当你上课时,时不时就有家长的手机铃声响,有的甚至还在教室里接听电话很大声的聊;


·当你示范新内容时,下面一群按捺不住的小手就开始躁动了,你弹他们也弹,你不弹他们还弹,然后整个课堂就变得吵闹不堪,这时你的内心就特别想怒吼,对的,就像这样:



但你并不能这么做,反而只能压制内心的怒火,面带微笑的告诉孩子们:小朋友们,我们保持安静啦(微笑脸)~


那么,对于这样的课堂,我们到底应该怎么办呢?


其实,我们可以试着这样做~


一、在课前,温馨提示陪学的家长,为了给孩子营造一个更好的学习氛围,请将手机调制静音或震动的状态 ;



二、在课上,面对吵闹的小朋友,我们可以先暂停讲课2、3秒,微笑的看着她,如果反复多次,就需要用口令带动小朋友的纪律。


例如:小朋友们看老师,和老师一起调整坐姿,小嘴巴,不说话(孩子讲),小手放在,小腿上(孩子说);



三、课后,如果本堂课有特别调皮的孩子,要单独跟他进行聊天,同时督促家长要帮助老师配合教学,还可以运用激励机制。


例如:下节课让你做小班长,如果你能帮助老师整理好课堂纪律,第一个做到不讲话认真听,老师就多给你奖励一个小筝币(或贴花);



老师们,一起来试试看这几个小方法吧~



(新闻来源:1+1古筝基础教学法)

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