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• 双摇演奏时，我们如何擦出火花？

  古筝谱大全   04-05

  在双摇演奏中，我们需要注意的有手型的稳定、音量的均衡、摇指的频率。手型的稳定主要是在于虎口和手指尖的稳定。传统的单音摇指，由于有食指捏住大指，稳住整个关节，声音很容易出来，但双摇时，双手需要靠自己
• 筝课堂 | 如何在古筝演奏中表现出乐句的强弱变化？

  古筝谱大全   03-20

  想要弹出优美动听的古筝曲，一定是在熟练弹奏的基本上加以情感表达，这里的情感表达我们采用强弱变化，以及气息运用来体现。今天我们就来聊聊如何处理乐句的强弱。一、多听我们要去感受乐曲的强弱，去听大师级别
• 检测你会不会弹琴的4个层次，你做得如何？

  古筝谱大全   03-14

  层次一：基础识谱要弹好古筝，正确识谱是前提。乐谱上记载着弹奏一首曲子要注意的各种细节，在学琴初期，首先琴童们要做到最基本的两点：将谱子上的音符弹准确，按照标注的节奏弹，这是弹琴的最基础层次。在这个
• 如果你轮指练的非常好，请你忽略以下所有字~

  古筝谱大全   03-06

  如果你轮指练的非常好，请你忽略以下所有字！反之，你要好好看看轮指的训练过程中应注意的几个方面~注意轮指的力度手指动作幅度的大小，手指运动的速度决定轮指力度的大小，轮指的力度来自指力，指力又来自臂，而
• 筝课堂 | 如何解决学生肩膀过高？

  古筝谱大全   03-03

  有些老师在在课堂上会发现学生弹奏时，整个手臂的重心过高，力量集中在肩膀上，而且弹出来的声音特别重，特别燥，非常不好听。遇到这样的情况该怎么办呢？首先，让学生先练习单独的放弦：第一步，不放具体的哪根
• 弹古筝的无影手如何练就？这样的手给我来一双！

  古筝谱大全   02-28

  快四点练习可以训练手指位置相对固定，弹奏中避免发生碰撞。尤其是大指要特别注意，一定要放在食指外侧，各行其道。贴弦练习手指不能扎桩，不能同时离开琴弦，训练手指主动的交替行走能力，为以后手指的滚动练习
• 筝课堂 | 如何解决学生肩膀过高？

  古筝谱大全   02-27

  有些老师在在课堂上会发现学生弹奏时，整个手臂的重心过高，力量集中在肩膀上，而且弹出来的声音特别重，特别燥，非常不好听。遇到这样的情况该怎么办呢？首先，让学生先练习单独的放弦：第一步，不放具体的哪根
• 如何按弦让古筝韵味十足？

  古筝谱大全   02-24

  韵味，为筝之特色。左手按弦位置的恰当，对技巧的表现起决定的作用。理想的按弦位置距筝柱左侧约16公分处，这是根据筝弦的张力和左手伸展的适度来决定的。我们常见的不适当的位置往往都超过20公分。因为距筝柱越
• 筝课堂 | 如何解决学生背谱困难？

  古筝谱大全   02-20

  一般在乐曲教授完成后，老师都会要求学生熟练背谱弹奏。但是因为现在的学生课业紧张，其他的兴趣班也有很多，所以真正练琴背谱的时间没有想象的那么多。基于这样的情况，老师可以从新学一首曲目开始，学一句背一
• 学琴如何正确唱谱？这里有妙招！

  古筝谱大全   02-15

  正确的唱谱有以下几点：唱谱同时打节拍☆很多学生只唱谱不打拍，造成节拍、节奏混乱，唱谱应跟打拍子同步，一般可用脚或手打拍子。动作应是上下动，即打下去是正拍，弹上来是反拍。每个拍子打成下、上，即分拍。
• 弹琴时手指不听使唤，我们应该如何控制呢？

  古筝谱大全   02-05

  在古筝演奏中，手指是主要的运动部位。那么，我们应该如何控制手指呢？控制手指运动的肌肉在弹弦的瞬间，屈肌要迅速收缩，伸肌要迅速放松。完成弹奏动作后，屈肌和伸肌同时放松，但仍保持一定紧张度（恒常性紧张
• 如何训练学生弹准滑音和按音4、7？

  古筝谱大全   12-26

  在乐曲弹奏中，很多学生遇到滑音或者按音4、7都会有些摸不准。那么，如何对学生的音准进行训练，成了老师的必修课。学生音准的训练并不是一朝一夕能够完成的，是需要贯穿到课程的每一个环节中的。训练孩子的音准
• 演奏中如何放松，却又不忘弹奏？

  古筝谱大全   11-14

  有读者提问：在演奏中该如何去放松？就放松这个概念我们可以来讨论下~人最本质最原始的状态是放松的，也只有在这种状态下表现出来的东西才最真实。如果将松弛带入到音乐演奏中，便可表现为所谓的啊人的全身打通。
• 检测你会不会弹琴的4个层次，你做得如何？

  古筝谱大全   11-07

  1 层次一：基础识谱要弹好古筝，正确识谱是前提。乐谱上记载着弹奏一首曲子要注意的各种细节，在学琴初期，首先琴童们要做到最基本的两点：将谱子上的音符弹准确，按照标注的节奏弹，这是弹琴的最基础层次。在这
• 双摇演奏时，我们如何擦出火花？

  古筝谱大全   10-31

  在双摇演奏中，我们需要注意的有手型的稳定、音量的均衡、摇指的频率。手型的稳定主要是在于虎口和手指尖的稳定。传统的单音摇指，由于有食指捏住大指，稳住整个关节，声音很容易出来，但双摇时，双手需要靠自己的支
• 如何弹奏出优美的音色？厉害了我的古筝！

  古筝谱大全   10-17

  如何弹奏出优美的音色音乐的基本要素包括音准、节奏、强弱和音色。其中惟有音色是最抽象的、最难把握的东西。它依赖手指触弦感觉和内心的感悟。手指触弦对音色的控制分为：点、面、角、速、力，也就是说手指触弦不仅
• 那么问题来了，孩子学琴如何从兴趣上升到乐趣？

  古筝谱大全   10-07

  说到乐趣，这要比最初的兴趣困难很多，这肯定不是所有人都能找寻的到，或许方法不当，或许成人们对待孩子的态度令其反感，如果一定要找一个理由，我们就先从无法体会到乐趣开始谈起。一台漂亮的古筝，最初被当成一个
• 古筝课中，如何分配时间最好？

  古筝谱大全   09-27

  什么是226课堂教学模式？226课堂教学模式是1+1古筝基础教学法首创的教学模式，226是指课堂时间的百分比，即每节课前20%左右的时间用于复习还课，中间20%左右的时间用于教授新课，最后60%左右的时间用于新授课的课堂
• 如何在教学的每个阶段中，正确使用节拍器？

  古筝谱大全   09-21

  刚开始学习古筝的孩子和已经考过十级的孩子使用节拍器的方式肯定是不一样的，那么，我们该如何去划分每个阶段孩子使用节拍器的方法呢？一、初级阶段在1+1古筝基础教学法中，在初学的第四节课就导入节拍器的教学，并
• 不知道该如何布置课后作业？“1+1”给你几点建议！

  古筝谱大全   09-06

  一、作业量的控制1+1古筝基础教学法强调：不同的阶段，练琴的时间也应该有所不同。例如初级阶段，每天的作业量控制在15-20分钟。中级阶段则需要40分钟左右，随着古筝学习的不断深入，到高级阶段再适当延长至1小时左