荐书：筝家韩建勇《十四弦小秦筝演奏教程》正式出版发行

韩建勇 2018-10-26 22:10

日前，由杭城筝家韩建勇编著的《十四弦小秦筝演奏教程》由苏州大学出版社正式出版发行！

十四弦小秦筝，即十四弦小古筝、十四弦小筝，是目前市面上流行并受欢迎的迷你小古筝中的一种。它以迷你小巧的体型、可随身携带练手活指的功用受到众多古筝艺术爱好者、学习者的喜爱与欢迎。

本教材是为十四弦小秦筝学习者专门量身定制、集编而成的速成类简易教程，主要包括练习曲和乐曲两个部分。

本教程共分12个单元。每一个单元都由练习曲和乐曲两个部分组成。练习曲部分是熟悉古筝演奏技巧的必备基础，对这部分内容的学习掌握是每个学习者学习古筝演奏必须经历的过程。乐曲部分则是对基本演奏技巧的强化训练与巩固。这些练习曲绝大部分是编者十多年教学经验的总结与积累，少部分是对现有编创曲目的摘选或对业内专业人士练习曲谱的集录。乐曲部分的选曲都是大家耳熟能详的中外经典歌曲、器乐曲及民间音调，大家在教学过程中，可以根据实际需要选择使用。

附录里的古筝艺术文论收录了编者在国家级核心刊物、国内重大古筝艺术会议上发表与提交的专业论文。从古筝音乐体验、古筝艺术教育大艺术观等不同文化角度出发，以立体与更为宏观的思维，探讨了怎样更深刻地去体验古箏音乐的文化内涵，及古筝从业者、学习者应怎样更好地学习古筝，而不是单单拘泥于所谓的指法、技巧、技术的学习。

因为迷你小古筝体型小，很多人误以为它是一件玩具，不能用于正常演奏，这是一个美丽的误会。十四弦小古筝并非大家所熟识的二十一弦通用古筝的玩具模型，而是大古筝的有益补充，是当下古筝艺术普及教育和古筝艺术文化的重要组成部分，它在当下古筝艺术的普及中所起到的作用是不可抹杀与否认的。

“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”古筝当下已是音乐学习尤其是器乐教学中最受欢迎的民族乐器之一。十四弦小秦筝对于大家而言，虽然是新鲜事物，但了解它的人们对于它的喜爱却与日倶增，并乘着传统文化进校园的东风，逐渐走入幼儿园、国学班等，成为推进古筝艺术普及教育的重要力量。

《十四弦小秦筝演奏教程》本着以小见大的原则和宗旨，旨在通过人们对于十四弦小秦筝的学习与了解，敲开博大精深的中国古筝艺术的大门。

本书附录有编者自2003年以来发表的古筝艺术论文简表与古筝演奏指法符号表各一则，供读者参考使用。

杭州有一所成立不久的筝馆，环境清净、幽雅，颇有意境。馆内琴声悠扬，或是爱筝人切磋技艺，或是学筝人求师问道。这所筝馆名为“清平乐筝馆”，韩建勇便是这所筝馆的主人。

韩建勇出生于山东阳信，17岁师从山东古琴学会会长、诸城派古琴传人高培芬学习古筝演奏。大学考入山东艺术学院，攻读文化艺术管理专业。其间，曾辗转多位名师系统学习山东代表筝曲，并经常拜访中国古筝北派重要代表、著名古筝演奏家韩庭贵先生。2005年考入浙江大学传媒与国际文化学院，攻读广播电视艺术学的硕士研究生。其间，曾问艺于王昌元、项斯华等浙江筝派重要代表人。韩建勇当年学习古筝时，因家庭经济境况所限，不能像一些同学一样，每半个月去老师家里学琴，他差不多要一个月甚至三个月才去上一次课。但是他却可以很自豪地说：我是最能坚持的一个。

学习古筝，韩建勇并没有童子功，但在悟性方面，他却从不轻易自认比别人低。他从来不曾因为没有攻读古筝演奏专业而懊恼，反而因选择了 “曲线救国” 的路线倍感欣慰和自信。他很庆幸自己选择了文化艺术理论专业，因为这使他自身素养方面有了一个更高的起点。虽然大学和硕士研究生的专业都跟古筝无关，但是在大学期间，他就开始潜心研究中国古筝艺术，不断积累出一些成果。他陆续在《乐器》《音乐周报》《齐鲁艺苑》等国内重要期刊发表多篇文章，由其主持的“古箏艺术发展之当代纵观” “中国古筝音乐花木鸟兽母题研究及其文化意蕴” “谈古筝艺术教学中的传业授道与解惑” “古筝音乐体验漫谈”等课题成果也曾由多家网站转载刊登。研究生期间，他更是充实了自己传播学方面的理论知识，慢慢寻求跟音乐结合的路子。2007年10月，他受邀参加第三届全国音乐传播学术研讨会；2008年，著名古筝大师焦金海与扬州古筝第一人张弓两位先生合力推荐韩建勇为正式代表，参加8月在扬州举办的全国古筝艺术第六次学术交流会，会上他展示了自己在古筝方面的研究成果，与当今国内外著名的演奏家一起学习、交流。

任何一个学习乐器的人，除了修炼自身的技术之外，更需要修炼自身的文化素养。韩建勇说，活到老学到老，这种状态也是中国古筝艺术发展的真正动力。而能在南方对北派古筝艺术进行传播，也是他的理想和追求之一：我也愿做乐中筝传播的一粒沙，为中国古筝艺术的发展做一点力所能及的事情。

韩建勇对于古筝的热爱可以用“狂热”来形容。硕士毕业，他执着地选择了在杭州“为古筝”创业。因为他一直坚信自己与“乐中筝”有某种渊源，他把古筝看成他人生中最大的乐趣所在。他看到现在有很多人喜欢古筝，却往往因高额的学费望而却步时，不禁回想起当年自己学琴的一些挫折经历，他决心要给这些喜欢古筝的人适当的便利，让他们也能学得起古筝。在2008年5月12日汶川地震之后，他特别招了两个孩童免费跟他学习古筝，他说他想用这种特殊的方式去做一点公益。除了业余研究古筝演奏之外，韩建勇还针对学员年龄层次、心理接受程度的不同采用不同的教材进行教学，为此他特地为成人学员编写了演奏速成、曲目经典的教材，以便保证实用和高效。理论自修、教材编订、日常管理等使他自己的综合能力慢慢得到锻炼，真所谓一边摸索一边成长。

在弹琴方面，韩建勇也一直坚信：无论技术如何，都要弹奏自己心里的音乐。他很喜欢那种比较有内涵和底蕴的传统乐曲，这些乐曲貌似简单，但是要弹出其中的趣味、意蕴，就要慢慢地磨练，靠心灵感悟。弹这种乐曲，往往需要反复推敲，即使是一个乐音也要去推敲究竟用何种方法才能弹出最好的感觉来。他在授课时经常会跟自己的学员提到，希望他们都能弹奏心中的音乐，而不能只靠技术弹奏音响，毕竟音乐不等于音响。

学习古筝，我们不仅仅需要学习弹奏的指法和要领，不能仅仅以获得无可挑剔的技术为最终目的，而应在优良的技术支持下，阐释和表达音乐，这正是韩建勇所坚持的，也是他在教学中一贯强调的。从17岁开始接触古筝到现在已有十年之久了，韩建勇很感激父母、老师、朋友给自己的支持。而他也信心十足，愿为中国古筝艺术的发展而不断努力。

（原文发表于《乐器》2009年2月刊“乐坛星秀”栏目，稍有改动）