教学内容： 1、分解和弦。 2、分解和弦练习曲。 3、琶音。 4、琶音练习曲。教学目的： 通过本节课基本掌握分解和弦的弹奏，并能在乐曲中熟练运用。一、指法概述 在学习分解和弦之前，首先来了解一下什么是和弦。 和弦是指三个或三个以上的音按一定的音程关系排列。例如135 ，525，5125。 那么分解和弦指的是，将和弦中的各个音按一定的先后顺序和节奏进行分解。例如135 ，525 ，5125。二、技法教学 接下来，就来学习分解和弦的弹奏。以和弦5125为例。 1、第一步，放弦 右手按照无名指、中指、食指、大指的顺序分别在5、1、2、5上放弦。 大家在放弦时要注意以下几个问题： 1）对于年龄较小或者初学的学生可先用中指、食指、大指三个手指练习，熟练之后，再加上无名指一起练习。 2）初学时，再练习放弦的过程中，大家可采用从无名指到大指按顺序的依次放弦。待熟练掌握后，要求四个手指采用同时放弦的方法。 3）放弦时要求手指各关节突出，保持手型的圆形，使指尖包住琴弦，而不要出现瘪指或手指僵直的情况。 4）四个手指放弦时不要入弦过深，每个手指都使用指尖触弦。 5）每个义甲都要保持正面接触琴弦，不要触弦侧面触弦的情况。 2、第二步，弹奏 放好弦后，右手从无名指开始由低音至高音依次向手心方向弹奏，弹完后自然收于掌心。 弹奏时大家要注意以下几个问题： 1）义甲正面触弦，而不要有义甲侧边擦弦的杂音。 2）注意每个手指的独立性，每个音弹完之后手指立即放松回到半握拳手型。不要紧握于手心。 3）各个手指弹奏时要注意力度的均匀、音色的统一。不要有的音强，有的音弱。 4）弹奏八度以内的分解和弦时，手指可提前有准备地放在弦上；而超过八度的分解和弦就可离弦弹奏。 三、练习曲 练习一 右手示范练习一 左手示范练习一 练习二 右手示范练习二 左手示范练习二琶音一、指法概述 1、琶音的弹奏方法是：将和弦中的各个音由低到高依次以中快速度弹奏。 琶音的指法符号为： 大家在弹奏时注意分解和弦与琶音的区别和联系。 首先，两者在手型和弹奏方法上相近； 不同点在于分解和弦需要按规定节奏准确地弹奏，琶音与其相比，在速度上要稍快些，琶音的弹奏需要在分解和弦熟练弹奏的基础上再进行练习。 在实际的演奏中，琶音的节奏较自由，可以是规整的节奏，也可以根据乐曲的需要而变化； 二、练习曲 练习一 右手示范练习一 左手示范练习一 1、这是一首分解和弦与琶音的综合练习曲。左右手皆可练习。 练习二 课后作业： 1、分解和弦（原位）每天弹奏20遍。 2、分解和弦练习一、练习二每天弹奏10遍。 3、琶音练习（原位）每天弹奏20遍。 4、琶音练习一、练习二每天弹奏10遍。

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教学内容： 1、乐曲《凤翔歌》； 2、补充乐曲《茉莉花》。教学目的： 掌握“前八后十六分音符”、“前十六后八分音符”及“附点八分音符”的节奏，并连贯 弹奏乐曲《凤翔歌》，初步了解山东筝曲的音乐风格。教学过程： 一、乐曲简介： 《凤翔歌》原是山东琴书曲牌，后演变为一首筝曲。这首曲子虽短小但极具山东筝派特点。它刚中有柔，柔中有刚，有浓厚的乡土气息。二、乐曲讲解 对乐曲的具体讲解详见视频内容。 教学建议： 在练习乐曲《凤翔歌》时，可穿插练习右手四点技法及左手四点技法，巩固之前所学内容。课后作业： 1、四点练习一分别用左右手每天练习2遍； 2、乐曲《凤翔歌》每天练习10遍。补充乐曲 《茉莉花》 1、示范弹奏 2、重点讲解 在弹奏时要注意，第4、第11、第13小节都出现了上滑音，在弹奏时要注意滑音的音高要准确。 在课后练习时，将乐曲《茉莉花》每天弹奏10遍。

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教学内容： 1、分解和弦。 2、分解和弦练习曲。 3、琶音。 4、琶音练习曲。教学目的： 通过本节课基本掌握分解和弦的弹奏，并能在乐曲中熟练运用。一、指法概述 在学习分解和弦之前，首先来了解一下什么是和弦。 和弦是指三个或三个以上的音按一定的音程关系排列。例如135 ，525，5125。 那么分解和弦指的是，将和弦中的各个音按一定的先后顺序和节奏进行分解。例如135 ，525 ，5125。二、技法教学 接下来，就来学习分解和弦的弹奏。以和弦5125为例。 1、第一步，放弦 右手按照无名指、中指、食指、大指的顺序分别在5、1、2、5上放弦。 大家在放弦时要注意以下几个问题： 1）对于年龄较小或者初学的学生可先用中指、食指、大指三个手指练习，熟练之后，再加上无名指一起练习。 2）初学时，再练习放弦的过程中，大家可采用从无名指到大指按顺序的依次放弦。待熟练掌握后，要求四个手指采用同时放弦的方法。 3）放弦时要求手指各关节突出，保持手型的圆形，使指尖包住琴弦，而不要出现瘪指或手指僵直的情况。 4）四个手指放弦时不要入弦过深，每个手指都使用指尖触弦。 5）每个义甲都要保持正面接触琴弦，不要触弦侧面触弦的情况。 2、第二步，弹奏 放好弦后，右手从无名指开始由低音至高音依次向手心方向弹奏，弹完后自然收于掌心。 弹奏时大家要注意以下几个问题： 1）义甲正面触弦，而不要有义甲侧边擦弦的杂音。 2）注意每个手指的独立性，每个音弹完之后手指立即放松回到半握拳手型。不要紧握于手心。 3）各个手指弹奏时要注意力度的均匀、音色的统一。不要有的音强，有的音弱。 4）弹奏八度以内的分解和弦时，手指可提前有准备地放在弦上；而超过八度的分解和弦就可离弦弹奏。 三、练习曲 练习一 右手示范练习一 左手示范练习一 练习二 右手示范练习二 左手示范练习二琶音一、指法概述 1、琶音的弹奏方法是：将和弦中的各个音由低到高依次以中快速度弹奏。 琶音的指法符号为： 大家在弹奏时注意分解和弦与琶音的区别和联系。 首先，两者在手型和弹奏方法上相近； 不同点在于分解和弦需要按规定节奏准确地弹奏，琶音与其相比，在速度上要稍快些，琶音的弹奏需要在分解和弦熟练弹奏的基础上再进行练习。 在实际的演奏中，琶音的节奏较自由，可以是规整的节奏，也可以根据乐曲的需要而变化； 二、练习曲 练习一 右手示范练习一 左手示范练习一 1、这是一首分解和弦与琶音的综合练习曲。左右手皆可练习。 练习二 课后作业： 1、分解和弦（原位）每天弹奏20遍。 2、分解和弦练习一、练习二每天弹奏10遍。 3、琶音练习（原位）每天弹奏20遍。 4、琶音练习一、练习二每天弹奏10遍。

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教学内容： 1、花指教学； 2、花指练习曲——练习一、练习二； 3、乐曲——《浏阳河》片段、《渔舟唱晚》片段； 4、补充乐曲《花好月圆夜》、《云水禅心》。教学目的： 通过本节课的学习基本掌握花指的弹奏，并能熟练在乐曲中运用。指法教学 指法概述 1、花指的弹奏方法是：右手大指快速连托数弦。 2、花指的指法符号为。或根据实际演奏需要记谱。 3、花指一般分为“板前花”和“正板花”。 “板前花”用于句头，弹奏时不占时值，起着旋律加花的作用，起装饰性效果。 “正板花”一般出现在后半拍，用于填充节奏。练习曲 练习一 这首练习曲中的花指为板前花。这里的花指可以分别与托指法、抹指法、勾指法衔接起来弹奏。 示范弹奏练习一 大家在练习花指时要注意速度和力度的均匀，与托、抹、勾指法的衔接要连贯，千万不要断开。 练习二 这首练习曲中的花指为正板花，弹奏时注意时值要准确。 示范弹奏练习二乐曲 乐曲一《浏阳河》片段 1、乐曲中5、10、13小节出现了双托指法，它的弹奏方法是：大指向外快速弹奏相邻的两根琴弦，通常与左手的按滑综合运用，它的指法符号为：。在双托的基础上加上中指勾叫做八度双托，如第6、16小节。 乐曲二《渔舟唱晚》片段 1、乐曲中出现了一个新的指法——劈指法。它的弹奏方法是：大指向身体方向弹奏。 劈是托的反向弹奏，一般与托连用。 初学时托劈连奏时主要运用夹弹法弹奏。 2、花指与勾指法衔接时要连贯，可先单独练习第一小节，熟练后再连贯弹奏。课后作业 1、花指练习一、练习二每天弹奏10遍； 2、乐曲《浏阳河》片段、《渔舟唱晚》片段每天弹奏5遍； 3、复习之前所学乐曲，每天弹奏1遍。 补充乐曲 补充乐曲一《花好月圆夜》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 补充乐曲二《云水禅心》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 大家在课后练习时，将乐曲《花好月圆夜》、《云水禅心》每天弹奏5遍。

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教学内容： 1、按音4教学； 2、按音7教学； 3、按音4、7练习曲——练习一、练习二； 4、小乐曲——《小钟》、《小青蛙》、《小星星》、《新年好》； 5、补充乐曲——《雪绒花》、《送别》。 教学目的： 通过本节课基本掌握按音4、7的弹奏，并能在乐曲中熟练运用。 按音4教学 首先，来学习按音4的弹奏。（两组，以中音3为例）分步教学 下面进行分步讲解：1、第一步，放弦。 左右手分别在中音3两侧琴弦上保持正确的放弦手型。2、第二步，弹奏。 左手将中音3按至上方小二度4的音高，然后右手弹奏中音3。 大家在练习按音4时注意以下几个问题： 1）左手按弦时要果断、准确，保持按音的稳定）。左手的按弦力量越小，右手的音高越低；反之，左手的按弦力量越大，右手的音高则会越高。因此，我们在练习按音时需要控制好左手的按弦力量。当然这需要大家练习时多听，多模仿。 2）右手弹完后，左手保持住不要立即松开，或待右手弹奏下一个音时再快速松开，避免出现滑音。 3）通常，如果时间允许，左手可以稍稍提前把弦按好，比如4、3的连续弹奏。如果没有预备时间，比如3、4的依次弹奏，左手的按弦与右手的弹奏几乎要同时进行，这时左手动作就要干脆、果断，一下到位。按音7教学 按音7的弹奏方法与按音4相同。分步教学 下面进行分步讲解： 1、第一步，放弦。 左右手分别在中音6上保持正确的放弦手型。 2、第二步，弹奏。 左手将中音6按至上方大二度的中音7，然后右手弹奏中音6。 这里需要注意的是，6到7是一个大二度，而3到4是一个小二度，因此左手在按7音时的用力要比按4音的力量稍大一点。按音4、7练习曲 练习一 示范弹奏练习一 练习二 示范弹奏练习二乐曲 乐曲一《小钟》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 乐曲二《小青蛙》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 乐曲三《小星星》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 乐曲四《新年好》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏课后作业 1、按音4、7的练习曲每天弹奏10遍； 2、小乐曲《小钟》、《小青蛙》、《小星星》、《新年好》每天弹奏5遍； 3、复习之前所学乐曲，每天弹奏1遍。补充乐曲 补充乐曲一《雪绒花》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 补充乐曲二《送别》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 大家在课后练习时，将乐曲《雪绒花》、《送别》每天弹奏5遍。

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先导片主要内容：１、丁雪儿人物介绍２、丁雪儿自述３、总结

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教学内容： 1、勾托组合教学。 2、勾托组合练习曲——练习一、练习二。 3、小乐曲《春天来了》、《孟姜女》、《小城故事》、《小兔乖乖》。 4、补充乐曲《又见炊烟》、《康定情歌》。 教学目的： 通过本节课基本掌握勾托指法组合的弹奏，并能够熟练弹奏勾托组合练习曲和小乐曲。 勾托组合教学 一、分步教学 接下来，进行分步讲解： 第一步，放弦。 右手保持半握拳手型，将中指放在中音5上，其余手指自然下垂，左手保持半握拳手型放在高音5左侧琴弦上。 第二步，弹奏。 中指放好后，向手心方向弹奏，弹完后大指用托的提弹法弹奏。 大家在弹奏时注意以下几个问题 1）弹奏两个音时力度要均匀。 2）中指与大指的触弦位置基本相同，使音色统一。 3）弹奏时保持中指、大指的独立性。 4）手臂保持平稳、放松，不要上下跳动。 勾托组合练习曲 练习一 练习二 右手示范弹奏 左手示范弹奏 小乐曲 乐曲一《春天来了》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 乐曲二《孟姜女》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 乐曲三《小城故事》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 乐曲四《小免乖乖》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 课后作业 1、勾托组合练习一、练习二每天弹奏5遍。 2、小乐曲《春天来了》、《孟姜女》、《小城故事》、《小兔乖乖》每天弹奏5遍。 3、复习之前所学乐曲，每天弹奏1遍。 补充乐曲 补充乐曲一《又风炊烟》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 补充乐曲二《康定情歌》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 大家在课后练习时，将乐曲《又见炊烟》、《康定情歌》每天弹奏5遍。

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教学内容： 1、大撮指法教学； 2、大撮练习曲——练习一、练习二； 3、小乐曲——《月亮》、《小雨滴》、《军号响》、《我和你》； 4、补充乐曲——《月朦胧，鸟朦胧》、《友谊天长地久》。 教学目的： 基本掌握大撮的弹奏，并能够熟练弹奏大撮的练习曲和小乐曲。 指法教学一、指法概述 1、大撮指法符号为： 。 大撮由上下两个音组合而成，如谱例： 上方音“5”是用大指托弹奏；下方低音5是用中指勾弹奏。视唱时唱上方旋律音，如谱例唱sol。 2、大撮有两种弹奏方法：一种是夹弹法，一种是提弹法。这节课主要讲解“大撮”的提弹法。它的弹奏方法是：大指和中指同时用提弹法弹奏八度音程。 二、分步教学 下面来进行分步讲解： 1、第一步，放弦。 1）右手半握拳，手腕放平，手臂打开，沉肩垂臂； 2）将大指放在中音5上，中指放在低音5上，其余手指自然下垂； 3）左手在中音5左侧琴弦上保持半握拳手型。大家在放弦时需要注意以下几个问题： 1）大指和中指触弦时使义甲尽量与琴弦垂直，保持手型的半握拳状态； 2）大指中指放弦时其余手指放松，不要翘起。并注意手腕放平，不要拱起； 3）左手在中音5左侧琴弦上保持半握拳手型。 2、第二步，弹奏。 大指、中指放好弦以后，中指、大指运用提弹法同时向手心弹奏。建议大家在练习弹奏之前先练习抓东西的动作，体会手指发力的方式和要领。 大家在弹奏时需要注意以下几个问题： 1）大指和中指同时弹奏，不要一前一后发声； 2）注意大指和中指的弹奏方向，应将琴弦向手心方向上提； 3）弹奏时两指要均衡发力，将力量集中于指尖，既不要偏重大指，也不要偏重中指； 4）大指和中指弹完后手型自然放松，避免两指义甲相互碰撞发出杂音。练习曲 练习一 右手示范练习一 左手示范练习一 练习二在弹奏练习二时注意，大撮由两个音组合而成，在放弦时可进行单独练习，要求快速准确掌握八度音程的位置，如5、3、2、1。。。（放弦）熟练后再弹奏。 乐曲 乐曲一《月亮》 1、视唱乐曲 首先请大家跟随视唱老师一起划拍视唱这首乐曲。 2、示范弹奏 乐曲二《小雨滴》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 乐曲三《军号响》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 乐曲四《我和你》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏课后作业 1、大撮练习一、练习二每天弹奏5遍； 2、乐曲《月亮》、《小雨滴》、《军号响》、《我和你》每天弹奏5遍； 3、复习之前所学乐曲，每天弹奏1遍。补充乐曲 补充乐曲一《月朦胧，鸟朦胧》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 补充乐曲二《友谊地久天长》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 大家在课后练习时，将乐曲《月朦胧，鸟朦胧》、《友谊地久天长》每天弹奏5遍。

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教学内容： 1、小撮指法教学； 2、小撮练习曲——练习一、练习二； 3、小乐曲——《春晓》、《红蜻蜓》、《江南》、《世上只有妈妈好》； 4、补充乐曲——《祈祷》、《女人花》。 教学目的： 基本掌握小撮的弹奏，并能将其熟练运用于练习曲和乐曲中。 教学过程： 一、指法概述 1、小撮的弹奏方法是：大指和食指同时向手心方向弹奏。 2、小撮的指法符号为 “”。 小撮由上下两个音组合而成，如谱例: 上方音“5”是用大指托弹奏；下方音2是用食指抹弹奏。视唱时唱上方旋律音，如这一谱例唱sol。 二、分步教学 下面来分步学习如何弹奏小撮： 第一步，放弦。 1）右手半握拳，手腕放平，手臂打开，沉肩垂臂； 2）将大指放在中音5上，食指放在中音2上，其余手指自然下垂； 3）左手在中音5左侧琴弦上保持颤音手型。 大家在放弦时需要注意以下几个问题： 1）大指、食指放弦位置稍稍错开，避免两指同时弹奏时义甲相互碰撞发出杂音； 2）大指、食指放弦时其余手指放松，不要握于手心； 3）左手在中音5左侧琴弦上保持颤音手型。 第二步，弹奏。 大指、食指放好弦以后，运用提弹法同时向掌心弹奏。 大家在弹奏时需要注意以下几个问题： 1）大指和食指同时弹奏，不要一前一后发声。 2）弹奏时两指要均衡发力，既不要偏重大指，也不要偏重食指。 练习曲 练习一 右手示范练习一 左手示范练习一 练习二 右手示范练习二 左手示范练习二 在弹奏练习二时注意，小撮由两个音组合而成，在放弦时可进行单独练习，要求快速准确，如5、3、2、1熟练后再弹奏。 乐曲 乐曲一《春晓》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 乐曲二《红蜻蜓》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 乐曲三《江南》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 乐曲四《世上只有妈妈好》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 课后作业 1、小撮指法练习一、练习二每天弹奏10遍； 2、乐曲《春晓》、《红蜻蜓》、《江南》、《世上只有妈妈好》每天弹奏5遍。 补充乐曲 补充乐曲一《祈祷》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 补充乐曲二《女人花》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 大家在课后练习时，将乐曲《祈祷》、《女人花》每天弹奏5遍。

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教学内容： 1、抹托组合练习曲——练习一、练习二； 2、小乐曲——《火车》、《小铃铛》、《上学歌》、《河边坐坐》； 3、补充乐曲——《北京欢迎你》、《小河淌水》。教学目的： 通过本节课基本掌握抹托指法的组合以及小撮的弹奏，并能够熟练弹奏抹托组合练习曲、小乐曲。分步教学： 下面进行分步讲解： 第一步 ，放弦 右手保持半握拳手型，将食指放在中音2上，其余手指自然下垂，左手则保持颤音手型放在中音5上。 第二步，弹奏 在正确放弦的基础上，食指先弹，弹完后大指在中音5上进行“托”的提弹法的弹奏。 大家在弹奏时注意以下几个问题 1）弹奏两个音时力度要均匀。 2）保持食指、大指的独立性，避免出现食指弹奏时大指翘起的紧张手型。 3）弹奏时手臂保持平稳，不要上下跳动。 4）左手的颤音弹奏要均匀，时值要准确。 练习曲 练习一 右手示范练习一 左手示范练习一 练习二 右手示范练习二 左手示范练习二 在弹奏练习二时，右手移位时要保持平稳，不要上下跳动。左手在右手大指弹奏后辅以轻微的颤音。乐曲 乐曲一《火车》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 乐曲二《小铃铛》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 乐曲三《上学歌》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 乐曲四《河边坐坐》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏课后作业 1、抹托组合练习一、练习二每天弹奏10遍。 2、乐曲《火车》、《小铃铛》、《上学歌》、《河边坐坐》每天弹奏5遍。 3、复习之前所学乐曲，每天弹奏1遍。补充乐曲 补充乐曲一《北京欢迎你》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 补充乐曲二《小河淌水》 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 在课后练习时，将乐曲《北京欢迎你》、《小河淌水》每天弹奏5遍。

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