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李月娥，1963年毕业于西安音乐学院（原西北艺术专科学校），古筝专业。在校期间师从山东筝派重要代表人高自成先生、陕西筝派领军人周延甲先生。曾先后任职于西安市越剧团、西安歌舞剧院，二级演奏员；历任陕西省秦筝学会理事、常务理事、副会长、顾问，主要负责古筝普及教育工作；担任中国音乐家协会、陕西省音乐家协会、西安音乐学院古筝专业考级评委及多项古筝大赛评委。
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鲁日融 ，二胡艺术家、作曲家、指挥家、音乐教育家、原西安音乐学院副院长。曾任文化部艺术学科学位评审委员，中国音乐家协会民族音乐委员会副主任，中国民族管弦乐学会荣誉会长。现任西安音乐学院教授，西北民族音乐研究中心顾问，西安交通大学客席教授，陕西省歌舞剧院民族乐团艺术顾问。在半个多世纪的艺术生涯里，集教学、演奏、创作、指挥于一身，创作《秦腔主题随想曲》《迷胡调》《曲江吟》等二胡独奏曲20余首，室内乐《塞外情》《蝶恋花》、民族管弦乐《长安社火》《欢庆序曲》《玄奘祭祀》等20余部，著有《秦派二胡艺术研究文论》《国乐谈往》等多部专著。为“秦派二胡”“长安乐派”的创立做出了重要贡献。1983年以来，先后应邀出访西欧、日本、美国、东南亚等十余个国家和地区进行演出讲学和文化交流。1991年访问西欧六国时，指导录制的“长安古乐”CD专辑获得巴黎查理·考斯学术大奖。1992年国务院授予“有突出贡献专家”，享受政府津贴。2004年中国民族管弦乐学会授予“民乐艺术终生贡献奖”。2014年陕西省政府授予“陕西省艺术家终生成就奖”。主要生平事迹收入《中国当代文化名人录》《中国教育专家名典》、英国剑桥大学《国际人物传记中心》、美国《ABI世界文化名人录》等多家传记名典。
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鸿雁捎书，又称“鸿雁传书”，是一首筝曲（由“八板”体结构形式组成）。在“工调八板”(即工字起调的“八板”)的基础上，通过同八度滑音来模拟鸿雁的鸣叫声；用花指(装饰音)和音节的变化来描绘群雁振翅高飞的形象。曲调轻快流畅，风格韵味突出，宜用中速演奏。对标题有两种传说：一说是以汉“昭君出塞”为背景，借《鸿雁捎书》故事以描写王昭君远托异邦，怀念祖国的思想感情；二说是出使匈奴的汉使苏武，留胡19年，借《鸿雁捎书》故事以写其怀国恩君的感情。此曲在山东广为流传。
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鸿雁捎书，又称“鸿雁传书”，是一首筝曲（由“八板”体结构形式组成）。在“工调八板”(即工字起调的“八板”)的基础上，通过同八度滑音来模拟鸿雁的鸣叫声；用花指(装饰音)和音节的变化来描绘群雁振翅高飞的形象。曲调轻快流畅，风格韵味突出，宜用中速演奏。对标题有两种传说：一说是以汉“昭君出塞”为背景，借《鸿雁捎书》故事以描写王昭君远托异邦，怀念祖国的思想感情；二说是出使匈奴的汉使苏武，留胡19年，借《鸿雁捎书》故事以写其怀国恩君的感情。此曲在山东广为流传。
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鸿雁捎书，又称“鸿雁传书”，是一首筝曲（由“八板”体结构形式组成）。在“工调八板”(即工字起调的“八板”)的基础上，通过同八度滑音来模拟鸿雁的鸣叫声；用花指(装饰音)和音节的变化来描绘群雁振翅高飞的形象。曲调轻快流畅，风格韵味突出，宜用中速演奏。对标题有两种传说：一说是以汉“昭君出塞”为背景，借《鸿雁捎书》故事以描写王昭君远托异邦，怀念祖国的思想感情；二说是出使匈奴的汉使苏武，留胡19年，借《鸿雁捎书》故事以写其怀国恩君的感情。此曲在山东广为流传。
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鸿雁捎书，又称“鸿雁传书”，是一首筝曲（由“八板”体结构形式组成）。在“工调八板”(即工字起调的“八板”)的基础上，通过同八度滑音来模拟鸿雁的鸣叫声；用花指(装饰音)和音节的变化来描绘群雁振翅高飞的形象。曲调轻快流畅，风格韵味突出，宜用中速演奏。对标题有两种传说：一说是以汉“昭君出塞”为背景，借《鸿雁捎书》故事以描写王昭君远托异邦，怀念祖国的思想感情；二说是出使匈奴的汉使苏武，留胡19年，借《鸿雁捎书》故事以写其怀国恩君的感情。此曲在山东广为流传。
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鸿雁捎书，又称“鸿雁传书”，是一首筝曲（由“八板”体结构形式组成）。在“工调八板”(即工字起调的“八板”)的基础上，通过同八度滑音来模拟鸿雁的鸣叫声；用花指(装饰音)和音节的变化来描绘群雁振翅高飞的形象。曲调轻快流畅，风格韵味突出，宜用中速演奏。对标题有两种传说：一说是以汉“昭君出塞”为背景，借《鸿雁捎书》故事以描写王昭君远托异邦，怀念祖国的思想感情；二说是出使匈奴的汉使苏武，留胡19年，借《鸿雁捎书》故事以写其怀国恩君的感情。此曲在山东广为流传。
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